Рекламные
и имидживые ролики

В первом кадре издалека показываем работающий маяк и стремительно приближаемся к его горящему фонарику. Далее диктор читает:

Стекло… Что вы знаете о нём?

— О его рождении? (показываем, как изготавливают стекло)

— о его отдыхе (блюдце с чашкой — символ отдыха и перерыва у людей)

— о его необходимости (журнальный и/или писменный стол)

— о его разновидности (различные типы стёкол: кварцевое, орг. стекло, пластиковое…)

— его уюте и стиле (стеклянный абажур (на старых кухнях или дачах висит) и люстра, как в театрах и в дорогих отелях — с хрустальными висюльками)

— о светлых сторонах (лампочки)

— осведомлённости (монитор ТВ и/или компьютера)

— его помощи (записка в бутылке, которую бросают в море)

— любознательности (фотокамера, бинокль)

— его воспоминания (фоторамка — обычная и/или цифровая фоторамка)

— его бесконечности {или времяпрепровождении} - (песочные часы и обычные)

— его талантах (рисование песком на стекле)

— его праздниках (ёлочные игрушки, большие разноцветные шары, как в детстве были)

— безопасности (светофор)

— дальновидности (фары автомобиля или неоновые буквы на домах — непонятно пока)

— смелости (автомобильные, самолётные, корабельные стёкла)

— испытаниях (йога идёт по битому стеклу)

— традициях (еврейская ии русская свадьба — разбивают рюмки/бокалы)

— внутреннем мире (шарик со снегом внутри и мини-городом, потреся который идёт снег.

— его умении делать из мухи слона (лупа)

— делать других/кого-то умными (очки)

— защищать (автобусная оставнока со стекл. крышей)

— дарить тишину (таксафонная будка)

— видеть сквозь стены (стеклоблоки, как в ролике с Гришковцом — переход из 1-й во 2-ю локацию)

— его сохранности/хранении (сервант/стеклянный шкаф)

— его образовании (колбы из кабинета химии)

— о любви к природе (аквариум)

— о его душе (показываем накрытый стол и запатевший графин с водкой. Действие — дача, камин, за окном вечер)

— его незаменимости/спасении (операция на глаза, где показываем имплантацию

«хрусталика» в глаза. Для справки: Академик Фёдоров первый в мире начал использовать имплантацию стекланного «хрусталика» при плохом зрении, так называемой «катаракте». Такая операция считается чудом медицины, т.к. полностью возвращает зрение) — об умении хранить все свои лучшие качества для вас (камера улетает из квартиры/помещения и вылетает на улицу, и мы уже видим много окон многоквартирного дома, камера отдаляется, превращая все окна в одну светящуюся оранжево-красную точку, которая переходит в фонарь маяка)

— помощи всем нуждающимся / или об умении дарить надежду/ находить свой путь (снова показываем маяк, как и в начале).

В самом конце диктор говорит (картинку в конце ещё не придумал) да и фразу ещё подкорректировать нужно:

«Мы знаем историю каждой детали, которую используем при производстве нашей продукции».

Таким образом, мы, образно говоря, «хватаем зрителя за горло» (или ещё за что-нибудь):

Во-первых, мы продолжаем курс «не топорной рекламы в лоб». Всё эстетично, воспитанно, ненавязчиво, важно.

Во-вторых, мы реально зомбируем людей: они слашат короткие фразы про каждый элемент стекла в жизни людей, но фразы вместе с картинками очень ёмкие. Мы приведём зрителя к концу ролика к тому, что вы:

а) максимально дотошно подходите к производству, а значит, и ваш сервис на уровне перфекционизма;

б) умеете рассказать про окна больше, чем просто об их «звуконепроницаемости» и прочем ахтунге, который так любят ваши конкуренты.

в) в ролике есть элементы исторических фактов, которые нам пригодятся в будущих роликах всей рекламной кампании, но об этом чуть позже расскажу, не буду перегружать.

Я пока не пойму, как лучше закончить: маяком или всё же окнами. Боюсь банальности, если сделать окна в конце, а маяк может логично завершить ролик, и оставит зрителя с ощущением «интересно показанной истории». т. е., показав окна не в самом конце, мы показываем не зацикленность на рекламе окон.